¿Que es el grado alpino global?

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El artículo es colaborativo. ¡No dude en mejorarlo!

¿Hace falta un grado global?

Anne rumbo al Drifika, Pakistan
Anne rumbo al Drifika, Pakistan

La variedad de terrenos recorridos y el ambiente cambiante de la alta montaña hacen que una indicación de la dificultad máxima es poco útil para saber cuáles son las capacidades y habilidades que requiere una ruta. Más allá de las dificultades técnicas máximas, puede ser útil saber si estas dificultades son sostenidas, si la aproximación o la bajada son complejas etc. Es por ello que las rutas se describen asociando a las dificultades técnicas máximas una evaluación de la dificultad global de la ruta, que incorpora estos criterios adicionales: ¡el grado alpino global!

Otra posibilidad sería definir un grado para cada tipo de dificultad, y describir las rutas indicando cada una de ella. El grado global seria entonces una síntesis, lo que lo hace mucho más práctico como primer “filtro” a la hora de seleccionar un objetivo alpinístico.

Grado versus dificultades

Es importante distinguir lo que es el grado y lo que es la dificultad. El grado es una indicación relativa del nivel (técnico, físico...) para seguir un itinerario en condiciones normales. La dificultad que se encontró realmente en la montaña, siguiendo el itinerario, esta relacionada con el grado pero también entra en juego las condiciones del momento (estado del tiempo, de la roca, del hielo…) y del estado físico y psicológico del alpinista o esquiador. Si el grado es constante por un itinerario dado, las dificultades pueden variar mucho de un día para otro.

Los sistemas de graduación son un tema sin fin de discusiones entre amantes de la montaña. El propósito de este artículo es clarificar el significado del grado alpino global tal como se usa en alpinismo y en vías de varios largos en roca o hielo.

¿Como determinar el grado global?

El grado alpino es principalmente determinado por las dificultades técnicas máximas obligatorias , que sea en roca, nieve, hielo o mixto. La dificultad obligatoria más elevada determinara el grado alpino mínimo de la ruta, ya que indica en nivel mínimo requerido para poder superar todos los pasos.

Sin embargo, no suele ser suficiente poder superar los pasos individuales y el grado determinado por la máxima dificultad obligatoria se matizara para tomar en cuenta la gran variedad de criterios que hace la dificultad del itinerario: continuidad de la dificultad, complejidad de la aproximación y de la bajada, compromiso… Por ello se le dice “global” al grado alpino.

El grado obtenido ofrece una mejor indicación del nivel requerido para repetir la ruta “correctamente”, es decir en un tiempo razonable y un margen de seguridad suficiente en relación al compromiso de la ruta, etc.

Las dificultades máximas obligatorias

Las correspondencias a continuación dan una idea general de como el grado máximo obligatorio determina el grado alpino mínimo de un itinerario. Este grado mínimo será luego matizado para incorporar criterios adicionales de dificultad.

En roca
  • pasos o largos de 3a (obligado) => mínimo PD
  • pasos o largos de 4a (obligado) => mínimo AD-
  • pasos o largos de 4b (obligado) => mínimo AD
  • pasos o largos de 4c (obligado) => mínimo AD+
  • pasos o largos de 5a (obligado) => mínimo D-
  • pasos o largos de 5b (obligado) => mínimo D
  • pasos o largos de 5c (obligado) => mínimo D+
  • pasos o largos de 6a (obligado) => mínimo TD-
  • pasos o largos de 6b (obligado) => mínimo TD
  • pasos o largos de 6c (obligado) => mínimo TD+
  • pasos o largos de 7a (obligado) => mínimo ED-
  • pasos o largos de 7b (obligado) => mínimo ED
  • pasos o largos de 7c (obligado) => mínimo ED+

(...)

En escalada artificial
  • pasos o largos de A0 (obligado) => mínimo D-
  • pasos o largos de A1 (obligado) => mínimo TD-
  • pasos o largos de A2 (obligado) => mínimo ED-

(...)

En hielo
  • pasos o largos de 3 => mínimo AD+
  • pasos o largos de 3+ => mínimo D-
  • pasos o largos de 4 => mínimo D
  • pasos o largos de 4+ => mínimo D+
  • pasos o largos de 5 => mínimo TD-
  • pasos o largos de 5+ => mínimo TD
  • pasos o largos de 6 => mínimo TD+
  • pasos o largos de 6+ => mínimo ED-
En mixto
  • pasos o largos de M3 => mínimo AD
  • pasos o largos de M4 => mínimo D
  • pasos o largos de M5 => mínimo TD
  • pasos o largos de M6 => mínimo TD+/ED-
  • pasos o largos de M7 => mínimo ED

(...)

La ponderación de las dificultades máximas obligatorias

En el caso general, la dificultad máxima obligatoria determina el grado alpino global mínimo de la ruta. Este grado mínimo puede ser aumentado para tomar en cuenta el carácter sostenido de las dificultades (no es lo mismo un largo de 6b que cinco largos), la complejidad de la ruta (cuan probable es equivocarse y tener que enfrentar un diedro de 6c en vez de una fácil rampa de quinto), cuan fácil es protegerse y construir reuniones etc. Se debe tomar en cuenta cualquier dificultad relacionada a la ruta (y no a las condiciones del día).

Los criterios mas corrientes son los siguientes:

  • la aproximación: su largo y complejidad
  • la bajada: como se hace, su largo y complejidad
  • la calidad, cantidad y ubicación de las reuniones (repisas, etc.)
  • la calidad de la roca, nieve o hielo
  • la ubicación de las secciones mas difíciles (al inicio, en el medio o al final)
  • la orientación de las pendientes (y por lo tanto los horarios impuestos)
  • los riesgos objetivos (por ejemplo rutas debajo de barreras de seracs)
  • la frecuencia o imprevisibilidad del mal tiempo
  • el compromiso (dificultad de una eventual retirada)
  • la altitud

El grado alpino global como indicación del nivel requerido

Los criterios listados anteriormente pueden aumentar considerablemente las dificultades para las cuales uno iría preparado con la sola indicación de las dificultades máximas en un terreno dado. El grado alpino global refleja entonces el nivel físico y técnico requerido para realizar “correctamente” una ruta, es decir sin superar el tiempo necesario y sin arriesgarse mas de lo necesario.

Por ejemplo, la via de los parisinos en los Trois Becs (Vercors, Francia) no supera el 6a+ en libre pero con un grado obligatorio (sin posibilidad de agarrarse de un anclaje fijo) de solo 5b. Según la tabla de arriba , una vía de 5b obligado corresponde a un grado alpino global mínimo de D. Sin embargo, el grado consensuado es TD. ¿Por qué?

Por que si el 5b obligado significa que un escalador de nivel 5b puede resolver todos los pasos de la vía (haciendo A0 en los pitones), necesitaría muchísimo tiempo y pasaría mucho miedo. El nivel requerido es más bien 6a, lo que correspondería a un mínimo de TD-. Ponderado por la obligación de proteger parte de la ruta con móviles (P2 en el sistema de graduación de camptocamp.org) y el largo de la vía, llegamos a un grado coherente de TD.

Entonces, si el grado de una ruta es TD, significa que hará falta un nivel TD para realizar “correctamente” la ruta. No significa que no se pueda realizar con un nivel menor, pero es probable que la cordada se demore mucho y tome riesgos más importantes.

En roca, “correctamente” significa escalar en libre, salvo pasos que son considerablemente más difíciles que el promedio de la vía (ver entonces como la dificultad máxima obligatoria en artificial puede determinar el grado alpino global mínimo). En hielo, es similar: “correctamente” significa que no se usan las herramientas o tornillos para descansar en los largos.

Variaciones en el uso del grado alpino global

El grado alpino global de los itinerarios de gran dificultad en hielo y mixto

En la práctica, el grado de dificultad en nieve (inclinación), hielo o mixto solo se da cuando la ruta supera unos 50-60° sobre un desnivel importante. Por ello, muchos itinerarios de nieve, hielo o mixto de grado global entre F y D solo se gradúan con el grado alpino global y el grado de compromiso.

Al contrario, en algunos macizos, se suele omitir el grado alpino global en la descripción de itinerarios de gran dificultad en hielo y mixto. Se suele indicar nada más que la dificultad máxima en hielo o mixto y un grado de compromiso. Este sistema de graduación de doble entrada es algo frecuente para cascadas de hielo y goulottes (por ejemplo Rappelle toi que tu es un homme (IV/6/M8). La escala de compromiso varía según los autores, según incluye o no los riesgos objetivos y el tipo de ruta descrita: cascadas al lado de la carretera o goulottes de alta montaña… El grado de compromiso usado en camptocamp.org es distinto al grado que usan algunas topo-guías de escalada en hielo.

Aunque no siempre se usa en rutas de gran dificultad en hielo y mixto, el grado alpino global sigue siendo pertinente para este tipo de rutas. Es particularmente útil para alpinistas que quieren relacionar la dificultad de cascadas de hielo con la dificultad de un itinerario de “alta montaña” que estarían preparando.

El grado alpino global y la gran altitud

El grado alpino global toma en cuenta la altitud como componente de la dificultad. Esto conlleva la pregunta del nivel de aclimatación esperado por parte de la cordada…

En su guia de alpinismo en los Andes, John Biggar reconoce la especificidad del alpinismo de gran altitud (es decir encima de los 5000m) y sugiere usar en conjunto el grado alpino global con la duración del ascenso del punto de inicio de la aproximación a la cima. Esta duración se establece considerando los alpinistas aclimatados a la altitud del punto acceso, donde se inicia la aproximación.

Algunas ascensiones y trekkings de gran altitud son muy exigentes físicamente y mentalmente debido a la falta de oxigeno, sin imponer técnicas particulares. La normal al Aconcagua (6959m) es un buen ejemplo de este tipo de ruta. En su libro, John Biggar le da un grado alpino global de F pero también le podría dar un grado específico al senderismo y trekking (por ejemplo el sistema de graduación del Club Alpino Suizo usado en camptocamp.org), junto con la duración de la expedición y la altitud de la cumbre. Esto es lo que se plantea hacer en la topo-guía camptocamp.

El grado alpino global en camptocamp

Camptocamp es una topo-guía con una amplia cobertura, tanto del punto de vista de las actividades (tapias de escalada, alpinismo…) que del punto de vista geográfico. Por lo tanto, no es sorprendente que la homogeneidad de los sistemas de graduación, incluso el grado alpino global, sea un problema complejo. A continuación, encontrara algunas recomendaciones para proponer un grado alpino global a un itinerario:

  • El grado alpino global debe reflejar el nivel que se requiere para realizar la ruta “correctamente” (sin perder demasiado tiempo y sin correr riesgos excesivos), según las equivalencias entre las dificultades máximas obligatorias indicadas arriba (ponderándolas en base a la facilidad a proteger).
  • El grado se aumentara de medio grado si la aproximación y/o la bajada son complejas en relación a la dificultad de la escalada en sí misma.
  • El grado se aumentara de medio grado si la escalada es comprometido (en particular para rutas de alpinismo de compromiso superior al IV).
  • Se consideran los escaladores o alpinistas aclimatados a la altitud del punto de acceso (no el campamento o refugio).

Descripción de los grados y ejemplos argumentados

No duden en añadir ejemplos de rutas detallando según que criterios se han ponderado las dificultades técnicas obligatorias máximas.

F (fácil)

Al recorrer una ruta fácil, el alpinista camina cómodamente. La ruta a seguir es evidente, por ejemplo subir un glaciar de poca inclinación y con pocas grietas, seguido de un pedrero o una arista de bloques fácil de escalar (dificultad en roca < 3). En general, el uso de la cuerda solo es necesario para la seguridad de la cordada en terreno agrietado.

Ejemplos de itinerarios F

PD (poco difícil)

Una ruta poco difícil es un itinerario mas difícil que una ruta F, con, por ejemplo, un glaciar más complejo a negociar (algunas grietas) o escalada un poco más difícil (desde el tercer grado en roca, pero sin pasos de cuarto que no sean fáciles de rodear) pero fáciles de encontrar y proteger, o pendientes de nieve y hielo moderadas, entre 35 y 45°, cuyas secciones más empinadas son cortas. Puede hacer falta rápelar algún tramo en la bajada.

Ejemplos de itinerarios PD

AD (algo difícil)

Una ruta algo difícil o bastante difícil es un itinerario mas difícil que una ruta PD y suele necesitar progresar con largos varias veces en el ascenso. La cordada puede tener que negociar por ejemplo un glaciar agrietado (pero una rimaya pequeña), dificultades de cuarto grado en roca o pendientes de nieve o hielo mas sostenidas, hasta 40-55° (en hielo, el grado máximo es de WI3+). La seguridad de la cordada ya requiere el uso de una gran variedad de técnicas.

Ejemplos de itinerarios AD

D (difícil)

Una ruta difícil es más difícil que una ruta AD. Ya es un objetivo serio donde es necesario saber usar varias técnicas de aseguramiento y un buen olfato para encontrar la ruta. La cordada deberá escalar largos sucesivos para superar largas secciones de escalada (a partir de pasos obligatorios de quinto o si hay dificultades sostenidas en el cuarto-quinto grado), pendientes fuertes de nieve o hielo (50-70°, en hielo: WI4+ máximum) o glaciares muy agrietados con rimayas importantes. La obligación de superar dificultades en artificial, poniendo sus propios puntos (A1+) le daría a la ruta el grado TD.

Ejemplos de itinerarios D
  • :mountain_climbing: :snow_ice_mixed: La Arista Küffner en el Mont Maudit (D): Las dificultades técnicas son moderadas (4b en roca, pendientes de nieve de 50°) pero se trata de un largo y comprometido recorrido en altitud lo que justifica una ponderación generosa.
  • :mountain_climbing: La Arista W de la Tête des Fétoules (D): Cuarto grado sostenido en roca y luego un paso de 5b en la primera parte, terminando con menos dificultad pero una roca que requiere mucha precaución.
  • 🧗 Pujolidal en la Tête de la Maye (D): 5b obligado y entonces un grado global mínimo de D. El compromiso es bajo, el equipamiento de tipo deportivo y la escalada es poco sostenida por lo cual no se pondera.
  • :ice_climbing: El recorrido integral de Caturgeas, Oisans (D): La dificultad nunca supera el WI3+ pero la ruta es muy larga y sostenida, lo que justifica una ponderación a D (que también toma en cuenta los riesgos objetivos ligados a la orientación de la ruta).

TD / MD (muy difícil)

Una ruta TD es mas difícil que una ruta D. Es un objetivo muy serio con dificultades importantes en roca (a partir de pasos de sexto o largas secciones sostenidas en el quinto) o largas pendientes de nieve o hielo empinadas (entre 65 y 80°, en hielo hasta el WI5+ máximo) que suelen necesitar escalar en muchos largos sucesivos. Los riesgos objetivos pueden ser importantes en este nivel de dificultad.

Ejemplos de itinerarios TD

ED et EDx (extremadamente difícil y ED extendido)

Las rutas extremadamente difíciles son rutas de gran dificultad, en general bastante comprometidas, con escalada sostenida en el sexto grado (o largos de artificial delicado) o largos tramos de hielo empinado o vertical.

Más allá del grado ES, se ha desarrollado en Francia el uso del grado ABO (abominable) en particular para algunas tapias sostenidas en el séptimo grado. En la práctica, esto llego a parar la progresión de la graduación en la parte superior de la escala de graduación:

  • ¿Que puede haber después de "abominable"?
  • En alpinismo mixto y de altitud, el grado ABO se usa poco, y no se suelen graduar itinerarios mas allá del ED+, aunque las primeras ED fueron abiertas en los años 30. ¿Sera que no se han mejorado el nivel de los alpinistas en los últimos 80 años? Es más probable que hay un problema con el uso de la escala de graduación…

En otras regiones, se considera el grado alpino global como una escala abierta hacia arriba, en la cual el grado ED se ha dividido en ED1, ED2... con itinerarios hasta ED5 (cara S de la aguja del Fou con 350m de escalada en libre hasta 7b/c – ¡y hay mas difícil ahora!). Esta modalidad se ha difundido entre alpinistas de tradición británica y permite deshacerse del problema de la compresión de los grados causado por el uso del ABO.

En camptocamp, la escala de graduación global usaba el grado ABO y no superaba el ABO+ pero el 5 de noviembre 2009, la escala ha sido modificada para basarse en la modalidad extendida del ED (EDx). Para no tener que cambiar la denominación de las rutas ED existentes, los grados EDx empiezan con ED4:

... TD TD+ ED- ED ED+ ED4 ED5 ED6 ED7 ...

La correspondencia con el grado ABO no tiene mucho sentido ya que la graduación de tales rutas solía ser equivocada (no había buenas referencias). Sin embargo, en camptocamp, no eran tantas las rutas de tal dificultad. Sin embargo, hay seguramente muchas correcciones que aportar en las rutas de grado ED+.

Ejemplos de itinerarios ED y EDx

en preparación, ¡no dude en proponer ejemplos!

Fuentes consultadas

Commentaires

Avatar
La_Billebaude 15 years ago

Seria bueno tener ejemplos de España o de los Andes para ilustrar los grados… Si tienen sugerencias, las pueden hacer aquí!